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[가정학과] 가정학~생 본인의 시간.. 자료설명
가정학과 2학년 가~025 | 문서저장 자료의 목차
학생 본인의 시간사용 실태를 기록·분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오.
Ⅰ. 사회인구적 배경
Ⅱ. 현재의 시간사용실태
1. 시간일과표
1) 과제물 제시 이전
2) 과제물 제시 이후
2. 시간사용의 특징
1) 과제물 제시 전후의 비교
2) 전국 성인 평균과의 비교
Ⅲ. 생활목표와 목표지향 활동
1. 장기목표, 중기목표, 단기목표
2. 목표달성을 위한 활동
Ⅳ. 시간계획표
Ⅴ. 참고문헌
Ⅰ. 사회인구적 배경
우리는 누구나 시간 속에서 살고 있다. 그러나 그 시간이 무엇인지, 시간에는 어떠한 특성이 있고 어떠한 내용이 있는지, 시간은 어떻게 관리해야 하는 지 잘 인식하지 못하고 있다. 인간의 자원 중에 시간자원은 지구상의 모든 사람들이 공평하게 똑같은 양을 가질 수 있는 유일한 자원이다. 이 시간…
본문내용 ([가정학과].hwp)
학생 본인의 시간사용 실태를 기록·분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오.
Ⅰ. 사회인구적 배경
Ⅱ. 현재의 시간사용실태
1. 시간일과표
1) 과제물 제시 이전
2) 과제물 제시 이후
2. 시간사용의 특징
1) 과제물 제시 전후의 비교
2) 전국 성인 평균과의 비교
Ⅲ. 생활목표와 목표지향 활동
1. 장기목표, 중기목표, 단기목표
2. 목표달성을 위한 활동
Ⅳ. 시간계획표
Ⅴ. 참고문헌
Ⅰ. 사회인구적 배경
우리는 누구나 시간 속에서 살고 있다. 그러나 그 시간이 무엇인지, 시간에는 어떠한 특성이 있고 어떠한 내용이 있는지, 시간은 어떻게 관리해야 하는 지 잘 인식하지 못하고 있다. 인간의 자원 중에 시간자원은 지구상의 모든 사람들이 공평하게 똑같은 양을 가질 수 있는 유일한 자원이다. 이 시간을 어떻게 사용
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