[교육사]우리나라학교교육의문제점과대안 교육학과 4학년 .. – 2025 | 파일받기

`차 례`
Ⅰ. 서론 – 학교교육, 이대로도 좋은가
Ⅱ. 현행학교교육의 교육본위의 관점에서 비판
1. 과밀학급, 과대학교
2. 교과내용과 교과서의 질
3. 입시를 위한 주입식 교육
4. 학생의 수준
5. 교사의 자질
Ⅲ. 결론 – 학교교육 경쟁력 회복을 위한 방안
1. 합리적인 대학입시제의 도입
2. 우수교원의 확보
3. 제도의 안정성과 교육내용의 실용성 보장
4. 교육환경의 현대화
■ 참고문헌 및 관련사이트

Ⅰ. 서론 – 학교교육, 이대로도 좋은가

우리나라에서 ‘학교에 관심이 없는 사람은 거의 없을 것이다. 교사라는 직업과 사명감을 가진 ‘선생님, 그리고 ‘학생은 직접적으로 연관되는 사람들이고 대부분 가정에 학생인 자녀를 두고 있으니 학교에 대…

[차 례]
Ⅰ. 서론 – 학교교육, 이대로도 좋은가?
Ⅱ. 현행학교교육의 교육본위의 관점에서 비판
1. 과밀학급, 과대학교
2. 교과내용과 교과서의 질
3. 입시를 위한 주입식 교육
4. 학생의 수준
5. 교사의 자질
Ⅲ. 결론 – 학교교육 경쟁력 회복을 위한 방안
1. 합리적인 대학입시제의 도입
2. 우수교원의 확보
3. 제도의 안정성과 교육내용의 실용성 보장
4. 교육환경의 현대화
■ 참고문헌 및 관련사이트

Ⅰ. 서론 – 학교교육, 이대로도 좋은가?

우리나라에서 ‘학교’에 관심이 없는 사람은 거의 없을 것이다. 교사라는 직업과 사명감을 가진 ‘선생님’, 그리고 ‘학생’은 직접적으로 연관되는 사람들이고 대부분 가정에 학생인 자녀를 두고 있으니 학교에 대한 부모들의 관심