(방통대 교육학과 3학년 청소년과 부모 공통) 1. 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 – 2025

2. 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할은 무엇인지 기술하시오에 관한 레포트입니다
여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

[청소년과부모공통]1.우리사회에서가족환경의대표적인변화특성중하나인다문화가~

<목 차>
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화 가족
1) 다문화 가족의 정의
2) 다문화 가족 증가요인
(1) 이주노동자가정
(2) 국제결혼가정
(3) 새터민
3) 다문화 가족 현황
2. 다문화 가족의 문제점과 지원 필요성
1) 다문화 가족의 문제점
(1) 아동문제
(2) 사회관계
(3) 경제적 여건
(4) 교육적 문제
(5) 심리적 문제
(6) 사회 적응의 곤란
2) 다문화 가족 지원의 필요성
3. 성공적인 양육을 위한 부모의 역할
4. 다문화 가족의 부모교육
1) 다문화 부모교육의 개념
2) 다문화 부모교육의 필요성
3) 다문화 부모교육의 목적
4) 다문화 부모교육의 효과
5) 다문화 부모교육의

이전까지 국제결혼 이중 문화가정 등으로 불리던 국제결혼가족을 몇 년 전부터 다문화가족이라 불리고 있다. 다문화가족이라는 용어는 국제결혼이라는 용어가 내포한 내국인 간의 결혼과 외국인과의 결혼으로 구분하는 국적에 따른 차별성 대신 한 가족 내에 다양한 문화가 공존하고 있다는 의미로 해석할 수 있을 것이다. 다문화가족은 한국인 남성과 결혼한 이주여성 가족, 한국인 여성과 결혼한 이주남성 가족, 이주민가족(노동자, 유학생)을 포함한다. 더불어 소위 혼혈아로 불리던 한국인과 결혼한 이주자 가족의 자녀들에게 대해서도 다문화가족의 자녀로 부르는 것이 바람직하다. 다문화가족은 1980년대 후반부터 외국인 노동자들과 제3국에 거주하던 재외 한국인들이 입국하면서 시작되었다. 이들의 국내유입은 한국경제와 고용시장 뿐만 아니라 한국사회의 일상과 문화, 가족의 모습에 변화를 가져왔다.
그러면 본론으로 들어가서 다문화 가족에 대해 살펴보고 다문화 가족을 위한 부모교육에 대해 논하도록 하겠다.