[방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 E형] 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만5세 보육 계획안을 작성 다운로드 가능

[방통대유아교육과3학년교과교육론E형]2007년개정유치원교육과정에(건강생활,사회생활,표현생활,언어생활,탐구생활영역)에의한만5세보육계획안을작성하시오

Ⅰ. 유치원교육과정 개정의 필요성

Ⅱ. 2007년 개정 유치원교육과정
1. 교육과정의 구성과 방향
2. 교육과정의 성격
3. 유치원 교육의 목표

Ⅲ. 교육과정의 영역
1. 건강생활 영역
2. 사회생활 영역
3. 표현생활 영역
4. 언어생활 영역
5. 탐구생활 영역

Ⅳ. 유치원 교육과정에 의한 만5세 보육 계획안
1. 유아 교육계획안 작성
2. 연간교육계획안
3. 월간교육계획안
4. 주간교육계획안
5. 일일교육계획안

<참고문헌>

1) 유치원 교육과정의 주기적 개정에 대한 요구 수용
우리나라에서 국가 수준의 유치원 교육과정은 1969년에 처음으로 제정, 공포된 이후, 1979년, 1981년, 1987년, 1992년, 1998년에 이르기까지 다섯 차례에 걸쳐 개정, 고시되어 현재 6차 교육과정을 운영하고 있다. 유치원 교육과정이 제정된 이후 몇 차례에 걸쳐 개정을 한 것은 각 시대의 요청과 필요, 즉 유치원 현장의 요구, 사회 여건과 지식의 변화, 유아 교육 이론의 발전 등을 반영하면서 계속적인 평가와 수정을 통하여 유치원 교육의 질적인 발전을 도모하기 위한 노력이라고 할 수 있다(교육부, 1998). 최근 10여 년 간 교육과정 개정이 대체로 5년 주기로 이루어져 왔기 때문에 교육계와 학교 현장에서는 교육과정 개정에 대한 기대를 강하게 가지고 있었으며, 이러한 주기적 개정에 대한 요구가 첫 번째 개정의 배경 및 필요성이라고 하겠다.

2) 유치원에 대한 사회적 요구의 검토 및 반영